RPH Kelas Integrasi Pendidikan Khas

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)

Mata Pelajaran                    :           Bahasa Melayu

Kelas                                     :            Kelas Integrasi Pendidikan Khas

Tarikh                                    :           11 Mac 2013

Bilangan Murid                   :            1 orang

Masa                                      :            30 minit

Tajuk                                     :           Menyebut konsonan dalam permainan bahasa.

Objektif                                  :           Pada akhir pembelajaran, murid dapat ; 

1.    Menamakan gambar dengan sebutan yang betul sekurang-kurangnya 3 daripada 5 gambar yang ditunjukkan oleh guru.

2.    Menyebut 3 daripada 5 perkataan yang mengandungi huruf konsonan berdasarkan gambar yang ditunjukkan.

3.    Menyebut dan memadankan suku kata dan gambar dengan betul sekurang-kurangnya 3 daripada 5 keping kad yang ditunjukkan.

Hasil Pembelajaran           :

1.    Mengenalpasti dan menamakan gambar.

2.    Mengecam dan membunyikan gambar serta perkataan yang mengandungi huruf konsonan.

3.    Membaca dan membunyikan suku kata untuk membentuk perkataan.

Pengisian Kurikulum

Nilai Murni                            :           Kesungguhan.

Ilmu                                        :           Muzik.

Sistem bahasa                     :           Sebutan dan Intonasi.

Pengetahuan Sedia Ada    :          Murid pernah melihat dan menyebut beberapa huruf konsonan.

Bahan Bantu Mengajar      :           Tayangan video (CD), permainan roda bergambar, permainan dadu perkataan, jadual dadu perkataan, kad suku kata, dan kad gambar.

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Dan Pembelajaran	Catatan
Set Induksi (3 minit)	·      Tayangan video	1.    Murid menonton tayangan video. 2.    Murid menyanyi dan mengikut sebutan dalam video dengan bantuan guru.	Ilmu : Muzik Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi BBM: Tayangan video (CD)
Langkah 1 (7 minit)	·      Permainan roda bergambar	1.    Murid dikehendaki untuk memutarkan roda bergambar. 2.    Murid perlu menamakan gambar yang ditunjukkan oleh penanda apabila roda bergambar berhenti berputar.	Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi BBM: Roda bergambar
Langkah 2 (8 minit)	·    Permainan dadu perkataan	1.    Murid dikehendaki untuk membaling dadu untuk mendapatkan nombor. 2.    Murid menyebut perkataan yang mewakili nombor pada dadu.	Sistem Bahasa: Sebutan, dan Intonasi BBM: Dadu perkataan, jadual perkataan
Langkah 3 (8 minit)	·   Kad suku kata dan gambar	1.    Murid mencantumkan kad suku kata untuk membentuk perkataan. 2.    Murid memadankan perkataan yang dibina dengan gambar yang betul.	Nilai Murni: Kesungguhan BBM: Kad suku kata dan kad gambar
Penutup (4 minit)	·   Rumusan	1.  Murid diminta untuk menyebutkan kembali beberapa perkataan yang telah dipelajari.	Sistem Bahasa: Sebutan dan intonasi